Zusammenfassung des Projekts
BEST - Become an European School Teacher - ist als langfristiges Projekt am Berufskolleg Bocholt-West angelegt. Im Rahmen der Schulungsmaßnahmen erlangen Lehrkräfte zunächst Kompetenzen in den Bereichen
- IKT - neue Technologien - digitale Kompetenzen,
- Innovative Lehrpläne / pädagogische Methoden / Entwicklung von Schulungsmaßnahmen und
- Inklusion - Gleichheit.
Sie setzen sich dabei mit Fragen der didaktisch-methodischen Einbettung der neuen Themen in den Unterricht und mit neuen Unterrichtsformen auseinander. Sie erweitern ihre methodischen Kenntnisse zur Einbettung von neuen Technologien in den Unterricht und lernen die Einflüsse neuer Medien in und für Schulen kennen. Gleichzeitig werden die neuen Themen auf den Bereich der Inklusion ausgeweitet.
Die Teilnehmer erhalten zudem interkulturelle Eindrücke und erweitern ihr europäisches Verständnis bezüglich Bildung und
Informationsaustausch sowie mit Blick auf open learning resources.
Damit führt dieses Projekt dazu, dass die gemachten Erfahrungen über die didaktisch sinnvoll Nutzung von neuen Themen und Internationalisierung unseren Unterricht sowie die Thematisierung von Problemen der Nutzung von neuen Technologien und der Möglichkeit den Herausforderungen zu begegnen den Unterricht der Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler maßgeblich verbessert und zu einer Sensibilisierung bei beiden Gruppen führt.
Summary of the Project
BEST - Become an European School Teacher - is designed as a long-term project at the Berufskolleg Bocholt-West. As part of the training teachers acquire first skills in the areas of
- New technologies and digital competences,
- Innovative curricula / teaching methods / Development of training and
- Inclusion - Equality
You will thus deal apart with questions of didactic and methodological embedding of new topics in the classroom and with new teaching methods. They extend their methodological knowledge to embed new technologies into teaching and learning the influence of new media in and for schools to know. Simultaneously, the new topics to be extended to the field of inclusion.
Participants also receive intercultural impressions and expand their European understanding in terms of education and exchange of information and overlooking open learning resources.
This project means that the experience gained over the didactically use of new themes and internationalization of our teaching and the theming of problems of the use of new technologies and the possibility of the challenges to meet the teaching of teachers and pupils significantly improved and leads to a greater awareness in both groups.
